Le Conseil de la Culture, de l’Éducation et de l’Environnement (CCEE) a accueilli ce jeudi matin une délégation de lycéens du Lycée Sarda Garriga (classe de 1re STMG3) venus présenter leur projet pédagogique autour du Jardin Créole. Une rencontre riche en échanges, où culture, transmission, identité et cohésion sociale se sont entremêlées.
Cette matinée avait un double objectif : présenter le projet de création d’un Jardin Créole au sein du lycée et solliciter l’accompagnement du CCEE afin d’organiser une conférence dédiée à ce thème auprès de leurs camarades.
Le Jardin Créole : un héritage vivant de La Réunion
Le président du CCEE, Roger Ramchetty, ainsi que les membres des différentes commissions (culture, cohésion sociale, environnement, éducation) ont rappelé l’importance du Jardin Créole dans l’histoire réunionnaise.
Le Jardin Créole, c’est bien plus qu’un simple espace vert :
- un lieu alimentaire (bananiers, papayers, piments, plantes vivrières, etc.) ;
- un espace médicinal (citronnelle, géranium, curcuma, apana, etc.) ;
- un marqueur culturel et social transmis de génération en génération ;
- un lieu de mémoire fait d’échanges, de dons et d’histoires familiales.
Les membres du CCEE ont également souligné le lien avec des notions modernes telles que la permaculture, la préservation des savoir-faire anciens ou encore le retour des jardins familiaux dans les zones urbaines.
La prise de parole des élèves : motivation et maturité
Les élèves ont présenté une intervention structurée, claire et engageante. Leur projet s’articule autour de trois axes :
- créer un Jardin Créole au sein du lycée ;
- transmettre les savoirs et les traditions agricoles réunionnaises ;
- organiser une grande conférence pour sensibiliser les lycéens à l’importance écologique, culturelle et sociale de cet héritage.
« Notre but est de préserver un patrimoine qui se perd de plus en plus », ont-ils expliqué. Ils souhaitent mobiliser les enseignants, des experts extérieurs, des membres du CCEE ainsi que des acteurs locaux (associations, habitants, parents).
Le rôle du CCEE : transmettre, éclairer, accompagner
Les échanges ont permis aux jeunes de mieux comprendre le fonctionnement du CCEE, son rôle consultatif auprès de la Région, la place de la société civile dans les décisions publiques et l’importance de la culture dans le développement du territoire.
Les membres du Conseil ont partagé de nombreuses anecdotes personnelles autour du jardin, de la transmission, de la mémoire et des pratiques anciennes, montrant à quel point ces espaces font partie du quotidien et de l’identité réunionnaise.
Un membre du CCEE a rappelé un symbole fort :
« Le créole, c’est la flamme de la bougie : une lumière née de multiples origines, impossible à réduire à une seule source. »
Vers une conférence au lycée : une première étape concrète
Les deux parties se sont accordées sur l’organisation d’une conférence pédagogique au lycée, prévue la semaine du 11 décembre (date à confirmer avec l’établissement).
Cette conférence :
- réunira plusieurs membres du CCEE ;
- posera les bases théoriques du Jardin Créole ;
- servira d’introduction à la mise en œuvre concrète du futur jardin ;
- pourra s’appuyer sur un film pédagogique de 20 minutes réalisé par le CCEE en 2025 sur ce thème.
Les lycéens devront finaliser la date en lien avec leur professeur principal et le proviseur.
Une démarche qui s’inscrit dans la transmission
Au-delà de l’aspect technique ou agricole, cette rencontre a mis en lumière l’importance de transmettre la culture réunionnaise, de comprendre les logiques sociales du jardin (échange, partage, entraide) et d’imaginer un espace qui puisse apaiser, rassembler et valoriser les élèves.
La perspective d’un journal du jardin, consigné année après année au CDI, a également enthousiasmé l’équipe éducative et les membres du CCEE.
Ils ont dit
« En portant un projet autour du Jardin Créole, ces jeunes ne se contentent pas de planter : ils œuvrent pour préserver un pan essentiel de l’identité réunionnaise. »CCEE